白銀融媒記者 張萍 米英隆
在白銀市實驗中學(xué)，孫燕薇老師的名字自帶“口碑濾鏡”——學(xué)生們總說“她的課能讓數(shù)學(xué)變簡單”，同事們則坦言“她是我們的良師益友”。深耕教壇16載，這位中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師憑借扎實的專業(yè)功底、創(chuàng)新的教學(xué)理念與無私的奉獻精神，在教學(xué)與育人的沃土上綻放奪目光彩，用初心與熱愛書寫著屬于教育工作者的精彩篇章。
自踏上講臺起，孫燕薇便將“深耕教學(xué)、潛心育人”作為座右銘。談及教學(xué)心得，她直言：“我認為教學(xué)是個細活，從備課到上課再到批改作業(yè)，一定是越細越好，越扎實越出成績?！痹诟咧袛?shù)學(xué)教學(xué)中，她格外注重總結(jié)梳理，善于根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。讓枯燥的數(shù)學(xué)知識變得鮮活易懂。針對高一復(fù)合函數(shù)單調(diào)性這一難點題型，她巧妙設(shè)計教學(xué)梯度，在學(xué)生未系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本初等函數(shù)時，通過抽象函數(shù)普及基礎(chǔ)題型，后續(xù)逐步深化，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系，讓復(fù)雜問題層層拆解、化難為易。
教學(xué)與教研相輔相成，這是孫燕薇一直堅守的原則。16年來，她在各類教學(xué)競賽中屢創(chuàng)佳績，先后斬獲甘肅省“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計省級三等獎、省微課大賽一等獎，連續(xù)兩屆蟬聯(lián)省青年教師教學(xué)技能比賽冠軍，2023年代表甘肅省參加全國青教賽并獲得三等獎。她還主持參與多項省市級課題，輔導(dǎo)多名學(xué)生獲得數(shù)學(xué)競賽省級二、三等獎。
“我自己也是從零成長起來的，我如今的成績離不開師傅們的傾囊相助，所以我想把這份愛心與責(zé)任傳下去?！睂O燕薇始終牢記前輩的幫扶之恩，積極發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用，毫無保留地向青年教師分享教學(xué)經(jīng)驗與班級管理技巧。白銀市實驗中學(xué)高一數(shù)學(xué)備課組教師寇德欣對此深有感觸：“孫老師是非常出色的前輩，她的課有思維深度，氛圍也輕松活潑，很受學(xué)生歡迎。對我們年輕教師來說，她更是亦師亦友，不管是備課難題還是課堂管理困惑，她給的建議都特別實在。有她在，我們就有靠山，心里特別踏實。她對教育的熱情和耐心，一直感染著整個團隊。”
從教16年，孫燕薇始終秉持“與學(xué)生共進退”的帶班理念，用尊重與信任呵護每一位學(xué)生的成長。在她眼中，每個學(xué)生都是獨一無二的個體。“從教書到育人，我最大的體會就是充分尊重每一個學(xué)生，肯定孩子的價值，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，什么時候?qū)W生知道自己要學(xué)了，我覺得這才是教育的成功。”她堅信，每一個學(xué)生都是可塑之才，即便學(xué)習(xí)成績暫時落后，也一定有過人之處。
在班級管理中，孫燕薇既關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)困惑，也傾聽他們的生活煩惱，她用溫暖的陪伴，成為了孩子們成長路上的引路人。白銀市實驗中學(xué)學(xué)生劉豇說：“我特別喜歡上孫老師的課，再難的題她都能拆成簡單步驟講解，還會分享多種解法，幫助我們舉一反三。這不僅能提升我的數(shù)學(xué)邏輯思維，還對其他學(xué)科也很有幫助。作為班主任，她特別負責(zé)，不管是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活中的煩惱，她都能幫我們提出好建議。”
談及未來的規(guī)劃，孫燕薇說：“我會繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，同時盡己所能幫助組內(nèi)青年教師，助力學(xué)校青年教師隊伍教學(xué)能力提升?！?/p>
從課堂教學(xué)到教育研究，從教書育人到發(fā)揮“傳幫帶”作用，孫燕薇用16載的堅守與付出，詮釋了一名人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更彰顯了“銅城青年英才”的卓越風(fēng)采。在教育的沃土上，她仍將以愛為犁、以匠心為種，耕耘不息，書寫更多育人華章。